高职高专专业指南课件 数控加工的机工版高职教材

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数控加工的机工版高职教材

基本信息
书 名:组合件数控加工综合实训
层 次：高职高专
配 套：电子课件
作　者：曹著明
出版社： 机械工业出版社
出版时间：2013-08
ISBN：978-7-111-42694-3
开本： 16开
定价:￥32.0
内容简介
本书以环保机构——“风力驱动器”为主要教学项目，教材中的每个项目中都有若干个具体的任务，要求学员完成机构的建模、动画设计、数控加工工艺分析、刀路设置、数控加工等，教材的使用过程就是完成任务的过程。通过这种模式来实现项目引领、任务驱动、实训保证技能的教学效果。全书共六个项目，分别是“风力驱动器”从动机构设计、底座零件数控加工、凸轮轴零件数控加工、轴套零件数控加工、叶轮轴零件数控加工、“大力神杯”多轴数控加工，共分成26个工作任务，其中项目一至项目五是围绕“风力驱动器”而设置的，要求分别用ug、用CAXA制造工程师、VERICUT分别完成零件的建模、刀路设置、数控加工等。项目六是拓展项目，要求完成“大力神杯”零件的刀路设置及数控加工，该项目涉及多轴加工技术，包括采用POWERMILL完成零件的多轴加工刀路设置及DMG多轴数控机床的操作等，具备一定的先进性。　　本书是一本实用性很强的数控技术用书，不仅适用于高职高专学校数控、机电专业的教学用书，也可供机械加工企业、工科科研院所从事数控加工的工程技术人员参考。
目录
前言
项目一 风力驱动器的从动机构设计
任务一 认识风力驱动器
任务二 风力驱动器从动部件设计
任务三 风力驱动器的装配及装配动画设计
任务四 风力驱动器工作动画的设计
项目二 底座的数控加工
任务一 底座的建模
任务二 底座工艺工装分析
任务三 底座刀具路径设置
任务四 底座的加工
项目三 凸轮轴的数控加工
任务一 凸轮轴的建模
任务二 凸轮轴工艺工装分析
任务三 凸轮轴车削程序编制
任务四 凸轮轮廓刀具路径设置
任务五 凸轮轴的加工
项目四 轴套的数控加工
任务一 轴套的建模
任务二 轴套工艺工装分析
任务三 轴套数控车削程序编制
任务四 轴套铣削刀具路径设置
任务五 轴套的加工
项目五 叶轮轴的数控加工
任务一 叶轮轴的建模
任务二 叶轮轴工艺工装分析
任务三 叶轮轴数控车削程序编制
任务四 叶片及定位槽刀具路径设置
任务五 叶轮轴的加工
项目六 拓展训练——“大力神杯”多轴数控加工
任务一 “大力神杯”零件工艺工装分析
任务二 “大力神杯”加工策略设计
任务三 “大力神杯”的数控加工
附录：教学实施相关表格
参考文献

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模具制造工艺学的高职高专教材

书 名:模具制造工艺
层 次：高职高专
配 套：电子课件
作　者：袁小江　主编
出版社： 机械工业出版社
出版时间： 2011-6-1
ISBN: 9787111340072
开本： 16开
定价:29.00元
内容简介
本书全面、系统地阐述了模具制造工艺的基本原理、特点和典型模具零件的制造工艺。主要内容包括模具制造工艺基础、模具零件普通机械加工、模具零件特种加工、模具零件数控加工、模具装配工艺与调试等。本书在保证各种加工工艺方法的完整性和系统性的同时，突出体现了模具零件工艺过程卡的应用和编制，以实用性和针对性为原则，注重知识与能力和技能之间的关系。每个项目都以具体的工作任务为载体，将知识贯穿于项目的实施过程中，同时增加了拓展项目，扩大了知识的应用面，具有较强的实用性。
本书为高等职业技术教育模具设计与制造专业教材，也可供相关专业技术人员参考。
目录
绪论
一、模具制造技术的发展
二、模具制造的基本要求与特点
三、模具的技术经济指标
四、本课程的性质、任务和要求
项目一　模具制造工艺基础
理论知识
一、模具的精度要求和成形件的加工表面质量
二、模具加工工艺规程概述
三、模具制造精度与零件工艺分析
四、工序尺寸与加工余量的确定
五、设备及工艺装备的选择
拓展练习
项目二　模具零件普通机械加工
任务一　模具导向件零件加工与工艺卡编制
理论知识
一、车削加工
二、磨削加工
三、光整加工
任务实施
一、导向件工艺分析
二、导向件工艺过程卡
拓展任务
拓展练习
任务二　模(座)板零件加工与工艺卡编制
理论知识
一、铣削加工
二、刨削加工
三、钻、扩、铰、镗削加工
任务实施
一、模板零件工艺分析
二、模板零件工艺过程卡
拓展任务
拓展练习
项目三　模具零件特种加工
任务一　转轴型腔滑块零件加工与工艺卡编制
理论知识
一、电火花成形加工
二、电火花穿孔加工
任务实施
一、转轴型腔滑块零件工艺分析
二、转轴型腔滑块零件工艺过程卡
拓展任务
拓展练习
任务二　侧板凸凹模零件加工与工艺卡编制
理论知识
一、电火花线切割加工
二、快走丝线切割加工
三、慢走丝线切割加工
四、中走丝线切割加工
任务实施
一、侧板凸凹模零件工艺分析
二、侧板凸凹模零件工艺过程卡
拓展任务
拓展练习
任务三　其他特种加工方法简介
一、电化学加工
二、超声波加工
三、激光加工
任务四　快速成形制造
一、快速成形在模具制造中的应用
二、快速成形的数据处理
三、快速成形制造的几种典型工艺
项目四　模具零件数控加工
理论知识
一、数控加工基础知识
二、数控车削加工
三、数控铣削加工
任务实施
一、成形顶块零件工艺分析
二、成形顶块零件工艺过程卡
拓展任务
拓展练习
项目五　模具装配工艺与调试
任务一　螺母板复合模具装配与调试
理论知识
一、模具钳工
二、模具装配概述
三、冲压模具的装配与调试
四、冲压模具的试模与调试
五、弯曲模和拉深模的装配
任务实施
一、螺母板复合模具装配工艺分析
二、螺母板复合模具装配工艺过程卡
三、模具调试与试冲
拓展任务
拓展练习
任务二　端盖注射模具装配与调试
理论知识
一、注射模具的装配
二、注射模具的试模与调试
三、模具的使用、维护与修理
任务实施
一、端盖注射模具装配工艺分析
二、端盖注射模具装配工艺过程卡
拓展任务
拓展练习
参考文献

高职高专有哪些专业？

高职高专普通批A，B类是按照专业及办学性质不同进行分类的。共分为三类，高职高专的预科班为预科批，提前批以外的专科层次学校及专业的为A类，其中中外合作办学专业、应用型专业的为B类。

高职高专（高等职业学院和高等专科学校）是专科（大专）层次的普通高等学校。所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。

学制年限：

高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教 育的基本修业年限为5年。

专业设置：

高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专 院校的专业设置工作。

以上内容参考： 百度百科-高职高专

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