河南省高职高专扩招专业 高职扩招报什么专业好

今天高职招生网小编整理了河南省高职高专扩招专业 高职扩招报什么专业好相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

2023年河南高职扩招报名时间

2023年河南高职扩招报名时间是2023年6月24日至7月3日。

1.关于高职扩招

随着中国经济的快速发展，越来越多的人意识到职业教育的重要性。高职教育作为职业教育的重要组成部分，其地位与作用被越来越多地重视。2023年，河南省高职教育迎来新一轮扩招，预计将增加40万个招生名额，力争为社会培养更多高素质技术人才。

2.报名时间和流程

河南省高职扩招报名时间为2023年6月24日至7月3日，所有报名工作均在智能招生系统上完成。考生需通过系统提交个人信息、填写志愿并缴纳报名费用。需要注意的是，所有报名必须符合当年省招生办公室发布的入学资格要求，并按照规定时间完成电子报名。

3.如何选择专业

在进行高职教育选择时，应充分考虑自己的兴趣爱好、特长和未来职业规划。此外，还需要注意专业的就业前景、薪资待遇以及学科竞赛情况等因素。随着信息技术的发展，越来越多的高职院校开始开设新型专业，如物联网应用技术、云计算与大数据技术等具有前沿性和实用性的专业，适合对新技术感兴趣的学生选择。

4.高职教育如何肩负社会责任

高职教育是为了培养在技术领域及服务行业当中所需要的中高级专门人才，其目标是为国家经济发展提供劳动力支持，同时也承担着社会企业培养技术工人和领导者的任务。高职教育除了注重学科知识外，还将职业道德与人文素养融入到课程当中，培养学生综合素质和服务意识。

总之，高职扩招不仅是一项教育政策，更是一项社会事业。通过增加高职招生名额，可以切实缓解当前人才需求与供给不平衡的状况，同时也能够为更多年轻人提供就业和发展机会，促进河南省经济社会的可持续发展。

河南省2017年本科二批（含定向和预科班）、体育高职高专征集志愿

各省辖市招办，省直管县(市)招办，各有关高校：

本科二批(含定向和预科班)、体育类高职高专按程序投档录取后,一些高校招生计划仍有余额，另有部分高校(专业)新增招生计划。现决定面向符合条件的考生征集志愿。有关事宜如下： 高职招生网

一、生源范围

(一)凡 高考 文化成绩达到河南省本科二批录取控制分数线、且当前未被录取的考生，可补报征集志愿的本科二批院校。

(二)本科二批小学教育(全科教师)面向定岗县招生，非定岗县户籍的考生不能填报。

(三)凡高考成绩达到相应院校少数民族预科班备档线、且当前未被录取的少数民族考生，可补报征集志愿的相应院校预科班志愿;符合边防军人子女预科班资格、且当前未被录取的考生，可补报征集志愿的相应院校预科班志愿。

(四)体育类高职高专文化及专业成绩达到原定分数线要求、且当前未被录取的考生，可补报征集志愿的相应院校志愿。

二、网上填报征集志愿办法

(一)拟选报征集志愿的考生，须于7月31日18时之前登录河南省招生办公室网站()，查阅相关信息，凭本人帐号和密码登陆“河南省普通高校招生考生服务平台”()进入填报志愿界面，按照规定程序和时间完成网上志愿填报操作。逾期，网上填报系统关闭，考生将无法再进行任何填报操作。

(二)普通类考生可选报本科二批的1-6个学校志愿(含定向志愿)，1-5个专业及是否同意调剂专业志愿;预科班可选报1-6个学校志愿，1个预科班专业。

以上各类征集志愿，如考生符合多个类别报考条件，可同时兼报。投档时，先投本科二批统招志愿(含定向志愿)，后投本科二批预科志愿。

体育类考生可选报1-5个学校志愿，1-2个专业及是否同意调剂专业志愿。

(三)对于已录取或电子档案尚在运转过程中而无法填报征集志愿的考生，请根据系统相关提示予以核查或向当地招办咨询。

(四)本科二批(含定向和预科班)及体育高职高专征集志愿按平行志愿规则投档，只投填报本次征集志愿且符合相应条件的考生档案。

(五)特别提醒考生：本科二批各院校及专业收费差异较大,在选报征集志愿时，务必查阅《招生考试之友》(专业目录)和学校招生章程的有关要求和说明,特别是收费标准、单科成绩等要求。征集志愿一经提交，考生不得放弃。

三、加强指导和服务工作

征集志愿是河南省招生工作的既定程序，是完成招生计划、满足考生升学要求的重要措施。各市、县招办要高度重视，加强宣传，认真搞好咨询指导，安排专人网上在线解答考生咨询问题。同时，在招生服务大厅为不具备上网条件的考生提供必要的上网填报志愿条件及咨询服务。

附件：

(一) 本科二批征集志愿院校分专业名单(307所)

(二) 本科二批预科征集志愿院校分专业名单(30所)

(三) 体育专业高职高专征集志愿院校分专业名单(7所)

高职扩招报什么专业好

1.口腔医学

口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

2.临床医学

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

3.中医学

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。

4.小学教育

小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

6.工商企业管理

工商企业管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科。

7.建筑工程技术

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。

8.室内艺术设计

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与施工工艺等。

9.护理

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

10.生态农业技术

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生态农业生 产、管理、建设与服务基本知识，具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营销能力，从事生态农业基地建设，无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服务，以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。

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