高级技工学校和职业技术学院有什么不同

今天高职招生网小编为大家带来了高级技工学校和职业技术学院有什么不同，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2022年上海民航职业技术学院招生章程
• 2、高级技工学校和职业技术学院有什么不同
• 3、高等职业学校是什么？

2022年上海民航职业技术学院招生章程

2022年 上海 民航职业技术学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

上海民航职业技术学院2022年招生章程

第一章  总 则

第一条  为保证上海民航职业技术学院招生 工作 顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据国家法律法规和教育部相关规定，结合学院实际情况，特制定本章程。

第二章  学院概况

第二条  学院全称：上海民航职业技术学院

第三条  学院代码：14394

第四条  学院地址：徐汇校区，上海市徐汇区龙华西路1号，邮政编码200232；浦东校区，上海市浦东新区学海路100号，邮政编码201300

第五条  办学性质：公办普通高等学校，隶属于中国民用航空局

第六条  办学层次：专科（高职）

第七条  办学类型：全日制

第八条  办学宗旨

立足民航，面向全国，业内知誉，社会满意；实行校企合作、工学结合、顶岗 实习 的职业教育模式，培养具有一定理论知识和实践能力，适用于行业和社会所需要的高素质、高技能人才。

第九条  毕业 颁证

在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，符合毕(结)业条件的学生，颁发上海民航职业技术学院的专科毕(结)业 证书 。

第三章  管理机构

第十条  招生 就业 领导小组是学院招生工作的最高决策机构，统一领导学院招生工作；招生办公室是学院组织和实施招生工作的常设机构，负责学院招生日常工作； 招生就业工作监察小组是学院招生工作纪检监察机构。

第四章 入学条件

第十一条  参加2022年上海市专科层次依法 自主招生 考试 的考生；参加2022年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校 毕业生 招生考试的考生；参加2022年普通高等学 校招 生全国统一考试的考生。

第十二条  专业招生不限入学外语考试语种，入学后外语教学为英语。

第五章 招生计划

第十三条  计划编制：严格按照教育部、中国民用航空局下达的文件执行。

第十四条  计划公布：各省（自治区、直辖市）分专业的招生人数、选考科目等信息，以各省级招考部门公布为准。

第十五条  计划使用：根据各省生源情况和考生专业填报等情况，学院有权与各省级招考部门协商调整各专业招生计划。

第六章 专业要求

第十六条  身体健康状况要求：我院执行教育部、卫健委、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定，同时，根据我院专业培养的实际要求，对报考我院各专业的考生身体健康状况有补充要求：

（一）空中乘务和民航空中安全保卫专业：考生须提前参加我院组织的专业 面试 和体检，合格后方可报考。

（二）民航运输服务、民航运输服务（民航电子商务）、民航运输服务（航空旅游服务）、航空物流管理、机场运行服务与管理（民航机场气象观测）、机场运行服务与管理（航空港管理）、机场运行服务与管理（航空器机坪管制）、民航安全技术管理、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、飞行器数字化制造技术、飞行器数字化制造技术（通航飞机制造）、飞机结构修理、航空地面设备维修、通用航空器维修（直升机维修）、飞机机电设备维修（中外合作办学）、无人机应用技术、航空发动机装配调试技术等专业要求考生无色盲色弱。

第七章 录取规则

第十七条  严格遵守教育部、各省级招考部门的有关政策和规定。

第十八条  对于参加2022年上海市专科层次依法自主招生考试的考生和参加2022年上海市普通高等学校面向应届中等职业学校毕业生招生考试（简称上海市“三校生 高考 ”）的考生，按照我院制定的上海市专科层次依法自主招生章程和上海市“三校生高考”招生章程执行。

第十九条  对于参加2022年普通高等学校招生全国统一考试的进档考生，根据考生高考成绩，按照分数优先的原则从高分到低分择优录取。录取过程中如出现考生同分，则依次比较语文、数学、外语成绩。

在录取过程中安排专业时，第一专业 志愿 不能满足的，按其第二专业志愿录取，仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推，当考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将其调录到招生计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。

第二十条  凡报考我院空中乘务专业和民航空中安全保卫专业的考生均要取得我院空中乘务专业、民航空中安全保卫专业测试合格证方可报考。获得报考资格的考生高考文化成绩需达到所在地区省级招考部门所划定的相应专科（高职）控制线以上，根据考生填报我院志愿情况，分专业按照高考成绩，由高分到低分择优录取，录取过程中如出现考生同分，则依次比较语文、数学、外语成绩。

第二十一条  入学通知 书 由学院招生办公室按录取学生电子档案中的通讯地址邮寄。录取结果可在学院招生信息网上查询。

第二十二条  学院网址：www.shcac.edu.cn ；学院招生信息网：zs.shcac.edu.cn ；学院招生咨询电话:021-34693230；学院招生监督电话：021-34693217。

第八章 收费标准

第二十三条  学费 标准:飞机机电设备维修（中外合作办学）专业每生每学年22000元（沪价费[2017]2号），其他专业每生每学年7500元（沪价行[2000]120号）。

第二十四条  住宿费标准:每学年费用1200元（沪价费[2003]56号）。

第九章  奖学金与帮困助学措施

第二十五条  学生在校 学习 期间经过评选可获得各类优秀学生奖（助）学金。学院设有国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、学院综合奖学金等。

第二十六条  帮困助学措施：家庭经济特别困难的学生，入学时请办理好由当地乡镇以上政府或民政部门开具的家庭经济困难证明（证明上须有经办者亲笔签名和有效联系方式），我院将根据学生的不同情况采取协助办理生源地信用助学贷款、国家助学贷款、减免学杂费、提供勤工俭学岗位等措施，帮助学生完成学业。

第十章 入学与注册

第二十七条  新生 持录取通知书和学院规定的有关证件，按期到校办理入学手续，因故不能按期入学者，应提前向学院请假，对未经学院同意，逾期不报到的学生，视为自行放弃入学资格。

第二十八条  新生入学后，学院严格按照国家招生政策规定和学籍管理规定开展新生入学资格复查；学院在三个月内按照招生规定进行体检复查，不符合招生体检条件者，由学院根据具体情况进行处理；凡徇私舞弊者一律取消入学资格。

第二十九条  为培养更多具有“忠诚担当、严谨科学、团结协作、敬业奉献”优秀品质的高素质民航专业人才，学生在校学习期间实行“准军事化”为方向的教育管理模式。

第十一章  附则

第三十条  学院不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。凡以我院名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我院保留依法追究其责任的权利。

第三十一条  本章程由上海民航职业技术学院招生办公室负责解释。 高职招生网

高级技工学校和职业技术学院有什么不同

如需报考技工学校推荐选择广州市蓝天高级技工学校。技工学校和职业学校在办学形式、教育主管部门、学制以及招生对象上都有所不同，具体区别如下： 免费领取2023招生简章

1、办学形式不同：职高是由当地教育部门主办，技校办学是主要是由国有大中型企业以及私营业主办学为主，首先这两者在办学形式上面就存在不同。
2、教育部门不同：职业高中是属当地的教育局或主办学校主管，而技工学校是属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，所以两者颁发的证书在印发部门上也是不一样。
3、学制不同：职业高中是三年制的教育方式，但是技术学校在学制上面设有一年制、二年制和三年制，所以在学制上面还是有很大的区分。
4、招生对象不同：职业高中主要是招收应届的初中毕业生，但是技工学校除了招收初中毕业生之外，还会招收社会青年以及未就业的农民工等。


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高等职业学校是什么？

高等职业学校是在完成中等教育的基础上实行高等职业教育的普通高等学校。

高等职业学校简称“高职院校”，招生对象是普通高中毕业生和具有高中同等学历毕业生，基本学制为三年。

高等职业院校包括专科和本科两个层次教育，根据教育部相关规定，非师范、非医学类的专科层次的普通高等学校应逐步规范校名后缀为“职业技术学院”或“职业学院”，而师范、医学类的专科层次的普通高等学校则应规范校名后缀为“高等专科学校”。

院校分类可分为初等、中等、高等三类。

初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行初等职业教育的学校。中国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。

中国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业学校，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。

中等职业学校是在完成初等教育的基础上实行中等职业教育的学校。中国中等职业学校共有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工院校，技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师学院三种层次类型。

高等职业学校是在完成中等教育的基础上实行高等职业教育的普通高等学校。高等职业学校简称“高职院校”，招生对象是普通高中毕业生和具有高中同等学历毕业生，基本学制为三年。

中国高等职业学校有：职业技术学院/职业学院，是中国高等院校的一级学院，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。

就读高职院校的优势

1、专业应用性高

高职院校一向以社会职业的需求率为指向来培养学生，且学制期限只有2年到3年。期间，高职院校会教授学生所报专业的基础知识和职业性的技术技能，使得学生更加容易适应未来的就业岗位，不需要接受工作单位对员工进行的岗位培训，所学的专业内容能够很好的在岗位上实现应用。

2、培养综合能力

高职院校非常重视培养学生的综合能力，在专业理论知识学习和职业技术技能应用之间衡量的很好，推动学生实现综合发展，成为拥有专业科学知识的技术应用型人才。且在就读期间，表现优秀的学生会得到参加专升本考生的推荐机会，能够提升自己的学历层次。

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