高职高专英语专业的发展 大专商务英语专业就业前景和就业方向

对于高职专业比较关注的小伙伴们一定非常关心高职高专英语专业的发展 大专商务英语专业就业前景和就业方向，今天高职招生网小编为大家整理了以下内容，下面一起来看看吧。

大专商务英语专业就业前景和就业方向

大专商务英语专业在就业市场上有着广阔的就业前景和多样的就业方向。以下是对该专业就业前景和就业方向的简要介绍：

1. 国际贸易：商务英语专业的学生具备良好的英语沟通和跨文化交际能力，适合从事国际贸易方面的工作。他们可以在进出口公司、外贸企业、跨国公司等行业从事国际贸易、报关报检、国际物流、客户服务等相关职位。

2. 外贸销售：商务英语专业毕业生可以选择从事外贸销售工作。他们对国际市场和国际贸易规则有一定了解，能够与国外客户进行有效的沟通和商务谈判，有能力开拓海外市场。

3. 跨国公司：随着全球化的发展，越来越多的跨国公司在中国设立分支机构或办事处。商务英语专业的学生可以在这些跨国公司中从事文秘、行政管理、人力资源、市场营销等职位。

4. 翻译和口译：商务英语专业对语言翻译和口译有一定的培训，适合从事笔译和口译工作。他们可以在国际会议、商务洽谈、外事活动等场合进行翻译和口译工作。

5. 旅游与酒店管理：商务英语专业毕业生也可以选择从事旅游与酒店管理方面的工作。他们具备良好的英语沟通能力和服务意识，适合在旅行社、酒店、会展中心等领域从事客户服务、市场推广等职位。

总之，大专商务英语专业就业前景较好，适应了全球化和经济发展的需求。学生可以根据自己的兴趣和特长，在国际贸易、外贸销售、跨国公司、翻译口译、旅游酒店管理等多个领域找到合适的就业机会，实现自己的职业目标。此外，继续深造、攻读本科或硕士学位，也有助于进一步提升就业竞争力和职业发展机会。

高职高专英语教学改革

高职高专英语教学改革

基于以培养学生语言运用能力为目标，我们对英语教学分了三大模块及七个子模块，是对高职英语教学改革的一次尝试和探索，力求摆脱传统本科式教学模式的影响，体现高职高专办学特色。

【摘要】 本文以内蒙古机电职业技术学院冶金系的两个班级为研究对象，采用科学实用的研究方法对模块式教学在英语教学中的实用性进行研究，以期与高职教育目标和具有职业特色的高职英语教学要求相一致。

【关键词】模块式教学;实用性;英语改革

一、模块式教学在高职英语教学中的意义

作为高职教育的重要组成部分—高职英语，其培养目标为培养实践应用型人才。为了达到这一目标，模块式教学法应运而生。基于我国高职英语教学现状，以培养学生语言运用能力，以“实用为主，够用为度”为导向，模块式教学通过创设与实际生活相似的情境，指导学生可以独立的完成听、说、读、写等任务，从而提高学生的英语运用能力。

高职学生主要来源于普高、职高和中专的学生，英语基础整体水平较差，因而教师仍采用传统的填鸭式教学方法已难以实现毕业生及用人单位对英语的实际需求。模块式教学方法作为一种新兴的教学模式已在许多学科中得到运用并取得成功。随着高职教育的发展，英语教学也在不断寻求、探索和改革。

二、模块式教学在高职英语教学中的运用

高职英语课程强调在基础知识与技能提高的同时，重视培养学生的实际运用能力，将“高等学校应用能力考试”作为考核英语教学质量的标准。笔者对《高职高专教育英语课程教学基本要求》进行了研究，分析了《要求》在听力、词汇、语法、阅读、翻译和写作等方面对学生的要求，并对B级历年试题和对用人单位对毕业生英语的需求进行了研究和总结。

与专业课教师交流后寻找基础英语与专业英语的契合点，研磨专业英语内容，以便更好的培养学生的英语运用能力，满足学生及用人单位对英语技能的要求。笔者使用学院冶金系不同专业且英语基础相当、人数相当的两个班级来进行实验教学。

一个班级按照常规教学模式来完成。另一个班级采用模块式教学法来进行教学。同时，将英语教学内容分为三大模块：基础知识模块、应用能力模块及评价模块。这三大模块又分别有子模块进行支撑。具体划分如下，基础知识模块分为：语音模块、语法及基础阅读模块、词汇及阅读拔高模块。同时将应用能力模块分为听说模块、B级词汇及阅读模块、翻译及写作模块、专业英语教学模块。

其中，基础知识模块主要由第一学期来完成，接着，笔者将利用第二、三学期来完成对学生应用能力培养的模块。其中第二学期要完成的听说模块、B级词汇及阅读模块和翻译及写作模块。专业英语技能的培养将被安排在第三学期来完成。在第三学期，笔者将与专业课老师研讨共同对专业英语教授的内容和专业词汇进行斟酌筛选，设计专业英语教学模块。

最后一个模块是评价模块。这一模块采用阶段性检查和终极性评价来完成。为了及时了解模块教学的效果，笔者会分阶段进行考试、试卷分析、教学总结、学生访谈以及与系部反馈教学情况等。在教学过程中，每个学期进行两次测试，每次测试后都会认真批阅试卷及时反馈学生，让学生了解自己的优势和不足，指导学生下一阶段的学习。整个实验教学过程都伴随着发现问题，解决问题，并且归纳总结得到了各方面理解与支持。

三、模块式教学的结果分析

经过一学年的调查与研究，通过问卷调查与考试成绩来对模块式教学在我院英语教学中的运用效果进行分析。实验班学生的英语学习兴趣提高了9.8%，而普通班经过一年的'英语学习，兴趣反而降低了1.7%，主要原因是学生觉得英语学习知识点分散，脑内没有知识框架结构和缺乏条理性。实验班学生英语学习成绩提高幅度比较大，从高考成绩均分45.18分迅速上升至65.52分，提高了20.34分;而普通班级按照常规教学进行，均分从46.32分提高至58.18分，仅仅提高了11.86分。

由以上两个表中数据得出模块式教学法在我院英语教学中的实践还是比较成功的，达到我们的预期效果，可见，此次教改还是比较成功合理的。教学改革班级的学生对英语的学习兴趣及英语水平也在不断提高。专业课教师的反馈信息也对模块式教学方法的运用持肯定态度且大为赞赏。高职高专英语教学改革负重致远，需要各方面的共同努力。基于以培养学生语言运用能力为目标，笔者对英语教学分了三大模块及七个子模块，是对高职英语教学改革的一次尝试和探索，力求摆脱传统本科式教学模式的影响，体现高职高专办学特色。

【参考文献】

[1]郭华.一种整体教学视野—“模块”的意义及其教学要求[J].人民教育，2005.

[2]何克抗，郑永柏，谢幼如.教学系统设计[M].北京师范大学出版社，2002.

[3]李琳.开放英语课程模块式教学设计的研究与实践[J].人民教育，2010.

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英语专业发展前景

英语专业发展前景如下：

英语专业的就业前景还是不错的。英语是当今世界上主要的国际通用语言，英语专业的毕业生可以选择的就业方向相对比较宽泛，像是教师、翻译、外贸工作等等对于英语专业的毕业生都是不错的选择。

英语专业的就业方向

1、教师职位：职业技术英语教师，中学英语教师，小学英语教师，助教，少儿英语教师，对外汉语教师等。教师是英语专业最基本的方向。

当一名英语老师，收入稳定，而且从事教育行业具有使命感。可以和年轻的孩子交流，在年轻的鲜活的氛围中自己也会被这种朝气蓬勃的活力所感染。

2、翻译职位：英语翻译，英语笔译，翻译兼助理，英语技术翻译，英文助理等。现在翻译员的市场行情还是很好的，有很多国际公司或外企都很需要翻译员，而且翻译流畅的翻译员工资也特别的高。

但翻译是一条漫长而艰巨的旅途，翻译要求的精准性与时效性，不是说随便把一段话自己翻译的认为不错就可以了。 高职招生网

3、外贸工作职位：外贸业务助理，外贸业务跟单，外贸实习生等。

外贸几乎是所有英语专业学生都会提及的职业、要说完全和英语专业对口，其实也不完全对。很多公司有外派的项目，会优先考虑英语专业的学生。先不说这个职业的前景，但你自己必须考虑到这个职业一般要去大城市和沿海、要远离家乡。

4、导游职位：国际旅游团导游，外国旅行团导游等。在国内旅游业工作的话，就可以充分发挥所长，成为一名英语导演，给其他国家来到中国旅游的游客进行讲解。也可以带国内的人去国外旅游。

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