高职高专专业说课比赛评价 说课的评价标准
2023-09-25 03:36:47 | 高职招生网
说课的评价标准
1、说明本节课内容在教材中的地位和作用。（5分）2、准确表述 教学目标 ，可观察、可检测，符合大纲要求和学生实际，体现技能训练的可操作性。（5分）
3、准确说明本课的重点、难点、关键。（5分）
4、教材处理符合教学目标。寓 德育教育 于教学之中。（5分）
5、 教法设计 体现以学生为主体，有利于落实教学目标。（4分）
6、针对重点、难点设计教法，有一定灵活性。（4分）
7、体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。（4分）
8、体现 理论联系实际 ，注重动手能力的培养，专业技能训练到位。（4分）
9、选用教具合理，符合本学科特点。（4分）
10、课堂教学结构设计合理，教学思路清晰，时间分配得当。（6分）
11、课堂教学活动突出学生 主体性 及多向互动。（6分）
12、突出重、难点的有效解决过程。（6分）
13、体现专业技能训练方法的可行性。（6分）
14、合理 设计教学 反馈环节，预估教学效果。（6分）
15、普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。（10分）
16、仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。（10分）
17、板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整，准确、美观。（10分）
说课
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计 ，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
说课评价优缺点用语
用语如下：说课稿件、说课过程的评价：说课稿件、说课过程的评价，大体上是一致的，它主要从以下几个方面进行评价：1、教材分析：能联系新课标安排教学内容：内容适当，安排适中；能准确分析教材的编写体例及意图；能准确提炼，现场以挥的评价能脱稿讲述，内容熟悉，讲述清楚、生动；普通话标准、自然；举止得体，神态自然；快慢适度，停顿恰当；能根据现场即时调整节。
2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性， 教学设计 很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
4、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。
6、最后环节的设计很好，调动了学生的积极性。
7、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设-定的情境。
说课评价语怎么写
评价说课首先要明确一节好的说课所具有的重要特征，可从五个方面描述：
1、突出教学理念。从说课内涵看，教学理念是整个说课的灵魂所在。没有教学理念的说课，说课便没了分量。
2、诠释教学思想。从说课表达形式看，它不是教案的复述；不是对上课的预测和预演，它是在兼有上述两点的基础上，更加突出地表达授课教师在对教学任务和学情的了解和掌握情况下，对教学过程的组织和策略运用的教学思想方法，注重的是对教育理论的诠释。
3、体现教学能力。从说课过程看，说课促使教师的教学研究从经验型向科研型转化，促使教师由教书匠向教育家转化。因为教学思想的阐发，能够使教师明确教育教学观，展现教学设计，反思教学设计的预测或现象，提升教师的教学能力和升华教师的教学境界。
4、展现教学境界。教学具有创造性。体现在说课者对于教学准确而独到的见解，对于教学环节独具一格的安排，对于教学策略独具匠心的理解和独特的运用技巧。
5、展示演讲才华。从说课技能上看，它具有演讲特点。它集中体现在说者的心口相应的协调和面对同行演说的技巧。让听者明白你所要进行的课的内容、目的、策略、手段及其效果的评价，明白你的教学思想及行为所引起的效应。说的好的课具有说服力和吸引力。
以上就是高职招生网为大家带来的高职高专专业说课比赛评价 说课的评价标准，希望能帮助到大家，更多相关信息，敬请关注高职招生网！
专项职业能力考核评价依据是专项职业能力考核是依据国家颁布的考核规范，对劳动者某一专项职业技能进行的客观评价鉴定，对考核合格者颁发国家统一的专项职业能力证书。该证书是劳动者能够熟练掌握并应用某项实用职业技能的证明，表明劳动者具备了从事某职业岗位所必需的基础工作能力。下一步将结合乡村振兴等工作需要，提高职业技能培训的针对性和实效性，推进技能人才多元化评价体系，助力我市职业技能提升行动
说课稿模板优秀说课模板（一）：《》说课稿各位评委，你们好。我今日说课的资料是《》的第课时。下头，我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方应对本课的设计进行说明。一教材分析课文所处的地位及作用：《》是省编年级语文第册第单元中的第篇课文。它是作家的一篇什么文章.根据该单元教学目标;以及本篇课文特点，我定下了本文的教学目的和教学的重难点。教学目的）知识目标：
钢琴课说课的基本步骤说课题目：《钢琴》说课内容；1、钢琴课的任务、地位和作用2、课程介绍与分析3、教学改进4、教学效果评估一、钢琴课的任务、地位和作用1、任务：培养具有弹奏能力、音乐表演能力与歌曲伴奏编配与弹奏能力的艺术实用性人才。2、地位：高职音乐专业中，《钢琴课》核心课程，是每个学生必修的一门技能课。3、作用：钢琴不仅能够在舞台上独立进行演
全国高职高专实用英语口语大赛的评判标准1.评委分别给分。评分时，先将三个部分（“实用讲演”，现场描述，情景交流）分别按0分至10分记分，小数点计至2位。三个分数相加后乘以10，即为参赛者的得分。例如：A评委给参赛者X的分数分别为9.23，8.79，9.67。(9.23+8.79+9.67)x10=289.1分，这即为该评委给X的分数。2.去掉评委给分中的最高分和最低分，将其余的分数
高职高专教育专业类教学指导委员会的指导委员会职责（1）研究本专业类的市场需求情况，对专业发展的重大问题进行调查研究，向国家教育行政部门提供高水平的咨询报告；（2）指导和推动全国高职高专教育的专业、课程、师资、教材、实验实训等教学建设和教学改革，推动产学研结合，促进教学质量不断提高；（3）研究制定专业类建设的基本要求和专业类教育的质量标准，为高职高专院校的专业建设提供依据，同时协助国
《中职英语互动教学的研究与评价》研究方案《中职英语互动教学的研究与评价》研究方案一、课题名称及概念界定1、课题名称《中职英语互动教学的研究与评价》2、课题概念的界定(1)互动：“互”是交替、交互、相互，“动”是使起作用或影响。互动，即相互作用或相互影响，存在于物与物之间、人与人之间、人与物(环境)之间。本研究所关注的是人与人之间的互动，即人际互动，指在一定社会背景和具
环境评价与咨询服务专业介绍高考填报志愿时，环境评价与咨询服务专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的相关信息，供大家参考。环境评价与咨询服务专业介绍环境评价与咨询服务是一门专科类专业。环境评价与咨询服务主要研究环境微生物学、水环境化学、环境监测等方面基本知识和技能，进行环境监测、污染评价、污染处理与生态修复等。环境评价与咨询服务
新闻学专科学校有哪些中国大学哪些本科的新闻学专业，是2019高考优秀考生报考的最佳选择呢？最新公布的本科专业排行榜中就有你想知道的答案，和小编一起来看看吧！在本科新闻学专业排行榜中，中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学、清华大学位列前五，想知道全部的新闻学专业排名请看下表：1公办本科大学新闻学专业排名序号 学校名称 评选结果1 中国人民大学 A+2 中
- 中国专科院校排名 计算机专业好的大专学校排名 中国十大职业学校
- 2023高职高专排行榜 全国职业学校排名榜 最好的职业学校排名
- 2022专科院校排名（全国大专院校排名2022最新情况）
- 湖北省专科排名表 武汉十大高职高专排名 湖北省大专院校排名最新
- 智慧水利专业大学排名 专科双高院校排名 水利大专学校排行
- 有哪些专科学校有关于食品的专业
- 最赚钱的专科专业：大专最吃香的专业名单（供2022届参考）（大专比较有前景的专业）
- 福建省公办专科学校排名 福建艺术职业学院排名 福建专科院校排名最新排行榜
- 浙江高职院校专业排名 2023高职高专排行榜 全国示范性专科院校排名
- 南宁职业技术学院王牌专业有哪些
- 中国单招声乐类院校有哪些
- 影视摄影与制作专业大学排名 影视摄影与制作专业大学排名 影视后期制作专业大学排名
-
粮食工程专业有哪些高职学校 粮食工程专业介绍2023-08-23 23:04:01
-
陕西铁路工程职业技术学院开设专业有哪些 陕西铁路工程职业技术学院优势专业是什么2023-06-19 11:05:27
-
深圳职业技术学院有哪些王牌专业 深圳职业技术学院专业排名2023-06-22 03:50:38
-
广东食品药品职业学院有哪些王牌专业 广东食品药品职业学院专业排名2023-06-21 19:57:15
-
南宁职业技术学院有哪些王牌专业 南宁职业技术学院专业排名2023-06-22 12:12:12
-
天津市职业大学有哪些王牌专业 天津市职业大学专业排名2023-06-21 20:58:50