2023年苏州市中考录取分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、2023年苏州市中考录取分数线是多少？
• 2、2023苏州科技大学研究生录取分数线
• 3、2023年技校分数线

2023年苏州市中考录取分数线是多少？

2023年苏州市中考录取分数线已公布，综合科目最高分为600分。

1、苏州外国语学校：该校在2023年的中考录取分数线为620分，位列苏州市第一。

2、苏州市实验中学：该校在2023年的中考录取分数线为610分，位列苏州市第二。

3、苏州工业园区实验学校：该校在2023年的中考录取分数线为605分，位列苏州市第三。

4、苏州新民高级中学：该校在2023年的中考录取分数线为600分，位列苏州市第四。

5、苏州外国语学校-高新校区：该校在2023年的中考录取分数线为595分，位列苏州市第五。

6、苏州科技城外国语学校：该校在2023年的中考录取分数线为590分，位列苏州市第六。

7、苏州工业园区实验小学初级部：该校在2023年的中考录取分数线为585分，位列苏州市第七。

为了做好中考的准备，以下是一些常用的建议

1、基础知识：中考重点考察学科的基础知识和概念，因此要确保自己对各科知识的掌握扎实。根据教材和复习资料复习，做好笔记，解答问题和练习题，找出自己的薄弱环节并加以强化。

2、做模拟试题：模拟试题是检验自己学习水平和应试能力的重要方式。找到适合的模拟题目，进行有针对性的练习，熟悉考试形式和题型，增强解题技巧和速度。

3、解决疑惑和难点：在学习过程中，遇到问题和难点要及时向老师请教，或寻求同学的帮助。及时解决疑惑，确保自己对知识点的理解准确。

4、考前检查和复习：在考试前几天，进行全面的复习，温习重点和难点，再次做模拟试题，查漏补缺，巩固知识，为考试做最后的准备。

2023苏州科技大学研究生录取分数线

招生学院    专业代码    专业名称（方向）    学习形式    学位类型    分数线

建筑与城市规划学院    081300    建筑学    全日制    学术学位    总分≥285单科执行国家A线

083300    城乡规划学    全日制    学术学位    总分≥315分，专业课≥85分，其他单科执行国家A线

083400    风景园林学    全日制    学术学位    执行国家A线

085100    建筑学    全日制    专业学位    总分≥285，单科执行国家A线

085300    城市规划    全日制    专业学位    总分≥310分，专业课≥85分，其他单科执行国家A线

095300    风景园林    全日制    专业学位    总分≥280，单科执行国家A线

环境科学与工程学院    081403    市政工程    全日制    学术学位    执行国家A线

081404    供热、供燃气、通风及空调工程    全日制    学术学位    执行国家A线

083001    环境科学    全日制    学术学位    执行国家A线

083002    环境工程    全日制    学术学位    执行国家A线

085701    环境工程    全日制    专业学位    执行国家A线

085905    市政工程（含给排水等）    全日制    专业学位    总分≥326，单科执行国家A线

085906    人工环境工程（含供热、通风及空调等）    全日制    专业学位    执行国家A线

土木工程学院    081401    岩土工程    全日制    学术学位    执行国家A线

081402    结构工程    全日制    学术学位    执行国家A线

081405    防灾减灾工程及防护工程    全日制    学术学位    执行国家A线

081406    桥梁与隧道工程    全日制    学术学位    执行国家A线

085901    土木工程    全日制    专业学位    01岩土工程：执行国家A线；02结构工程：总分≥325，单科执行国家A线；03防灾减灾工程及防护工程：总分≥295，单科执行国家A线；04桥梁与隧道工程：总分≥285，单科执行国家A线05土木工程材料：执行国家A线；06建筑经济与管理：总分≥325，单科执行国家A线

125601    工程管理    非全日制    专业学位    执行国家A线

电子与信息工程学院    081200    计算机科学与技术    全日制    学术学位    执行国家A线

085404    计算机技术    全日制    专业学位    执行国家A线

085406    控制工程    全日制    专业学位    总分≥315，单科执行国家A线

085408    光电信息工程    全日制    专业学位    总分≥290，单科执行国家A线

商学院    025100    金融    全日制    专业学位    执行国家A线

120100    管理科学与工程    全日制    学术学位    执行国家A线

125100    工商管理    非全日制    专业学位    执行国家A线

文学院    045103    学科教学（语文）    全日制    专业学位    执行国家A线

社会发展与公共管理学院    060200    中国史    全日制    学术学位    执行国家A线

060300    世界史    全日制    学术学位    执行国家A线

马克思主义学院    010100    哲学    全日制    学术学位    执行国家A线

教育学院    040200    心理学    全日制    学术学位    执行国家A线

045116    心理健康教育    全日制    专业学位    总分≥358，单科执行国家A线

数学科学学院    045104    学科教学（数学）    全日制    专业学位    执行国家A线

070101    基础数学    全日制    学术学位    执行国家A线

070103    概率论与数理统计    全日制    学术学位    执行国家A线

070104    应用数学    全日制    学术学位    执行国家A线

物理科学与技术学院    070200    物理学    全日制    学术学位    执行国家A线

080300    光学工程    全日制    学术学位    执行国家A线

化学与生命科学学院    081702    化学工艺    全日制    学术学位    执行国家A线

081704    应用化学    全日制    学术学位    执行国家A线

085602    化学工程    全日制    专业学位    执行国家A线

材料科学与工程学院    080500    材料科学与工程    全日制    学术学位    执行国家A线

085601    材料工程    全日制    专业学位    执行国家A线

艺术学院    135107    美术    全日制/非全日制    专业学位    01中国画创作与技法研究：总分≥392，单科执行国家A线；02油画创作与技法研：总分≥380，单科执行国家A线；03书法创作与教育：执行国家A线。

135108    艺术设计    全日制/非全日制    专业学位    01视觉传达设计：总分≥374，单科执行国家A线；02装饰艺术设计：执行国家A线；03数字媒体艺术设计：执行国家A线；04环境艺术设计：执行国家A线

外国语学院    045108    学科教学（英语）    全日制    专业学位    总分≥362，单科执行国家A线

055101    英语笔译    全日制    专业学位    执行国家A线

音乐学院    135101    音乐    全日制/非全日制    专业学位    执行国家A线

机械工程学院    080200    机械工程    全日制    学术学位    执行国家A线

085501    机械工程    全日制    专业学位    总分≥304，单科执行国家A线

地理科学与测绘工程学院    085704    测绘工程    全日制    专业学位    执行国家A线

2023年技校分数线

2023年技校分数线如下：

济南：

1、普通高中志愿填报资格线为375分。

2、“3+4”高等职业教育志愿填报资格线为385分。

3、五年制高等师范教育志愿填报资格线为300分。

4、五年制高等职业教育、“三二”连读高等职业教育志愿填报资格线为150分。

苏州：

1、苏州旅游与财经高等职业技术学校，苏州科技大学“3+4”物流服务与管理录取最低分591分。

2、江苏联合职业技术学院苏州分院，苏州城市学院（5+2现代通信技术）录取最低分569分。

河北：

1、3+4”贯通培养模式（运动训练专业除外）文化成绩最低录取控制分数线为452分。

2、运动训练专业“3+4”贯通培养模式文化成绩最低录取控制分数线为144分，专业最低录取控制分数线为40分。 高职招生网

3、“3+2”“5年一贯制”和“2+2+2”文化成绩最低录取控制分数线为189分（含职业教育的艺术类、体育类专业）。职业教育的艺术类、体育类专业需进行专业测试的，专业测试成绩须达到合格标准。

读技校的好处：

1、技校学生专业选择更多，技能性更强。

2、技校学生工作机会更多，机会更丰富。

3、国家政策的支持。

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