高考落榜只能上专科属于什么批？

小编今天整理了一些高考落榜只能上专科属于什么批？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考落榜只能上专科属于什么批？
• 2、高职本科是什么意思 和普通本科的区别
• 3、什么叫【高职录取】？我不考本，我考专！

高考落榜只能上专科属于什么批？

根据高考录取批次的划分，高考落榜只能上专科属于C批次。在高考录取中，一般分为A、B、C三个批次。
A批次主要是指招收重点大学和高分院校的批次，录取分数线相对较高。通常包括一些著名的高水平大学和部分985、211高校等。
B批次是招收普通本科院校的批次，录取分数线较A批次略低。B批次包括普通本科院校和相对较好的应用型本科院校。
C批次主要是指招收专科院校（包括高职院校）的批次，录取分数线相对较低。C批次包括专科（高职）院校和职业技术学院等。
当考生的高考成绩无法达到A、B批次的录取标准时，他们有机会通过C批次的录取，选择进入专科院校深造。请注意，具体的录取标准和划分可能会因地区和年份而有所不同，建议向当地教育部门了解最新的高考录取政策和批次划分。
供参考~

高职本科是什么意思 和普通本科的区别

高职本科和普通本科有什么区别呢，同学们清楚吗。不清楚的话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“高职本科是什么意思 和普通本科的区别”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高职本科是什么意思

1、高职本科(高等职业本科)是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。

2、普通本科是高考时提前批，一本，二本，三本录取的本科。还有其他形式可以获得本科学历，如成人自考，助学班等，但这些形式都不被社会广泛认可。

3、高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。目前，我国有普通本科院校742所，这些学校都有普通本科学位的授予权。普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的，普通本科院校相对的才是重点本科院校。我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校，主要是在提前批次及第一批录取。

4、“高等职业本科”是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。传统本科主要是以理论教育为主，学习的动手能力不强，高等职业本科教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。

高职本科和普通本科的区别

高职本科和普通本科的区别为高职本科注重实践、技术人才培养，而普通本科注重理论人才培养。高等职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，高等职业教育更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。高等职业教育是为了学习理论知识，为了完善知识体系，为了增进学习能力，为了培养动手能力，为了提高社交能力。

拓展阅读：高职和大专一样吗哪个学历高

高职和大专一样。学历一样高。

根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为职业技术学院或职业学院，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为高等专科学校。职业技术学院或职业学院为高职院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。

职高和高职有哪些差别

名称不一样

职高：也就是职业高中的缩写，和普高是同级的，普高就是普通高中。职高一般叫某某职业学校，是属于中专的范畴。

高职：也就是高等职业教育的简称，属于大学专科的范畴，大学专科分为高职和高专，高专也就是大家所熟知的大专。高职一般叫某某职业技术学院，某某职业学院等。

学生起点不一样

职高是指职业高中，是供初中毕业的同学就读的。在中考的时候就会分流，是读普高还是读职高，一般来说普高和职高的人数是大致相等的。

高职则是高中毕业生参加高考或者单招就读的高等职业院校 ;上了高职还可以考大学的， 可以在高职期间自学考试、也可以在三年级选择“专升本”，继续深造。

培养目标不同

职高也叫中专，是重点培养各专业的中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员。

高职：就是高等职业教育，偏重于培养高等技术应用型人才，相对于中职学校，人才培养规格要高一些。 高职招生网

上升渠道不同

职高：除普通高考升学外，还有一种“五年一体化”教育，又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校(简称“高职院校”)学习，不用参加高考，直接进行一贯制的培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。最好选择有和本科或大专院校合作的中职院校，比如和暨南大学还有广科院合作的珠海一职实验学校和南方爱迪技工学校等，毕业之后证书也好看，也能圆自己一个大学梦。

高职：高职院校可以直接在毕业的时候参加专升本继续升学。

学历不同

职高：在教育改革的基础上发展起来的中等职业学校，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后颁发中专毕业证。

高职：学制三年或四年，高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科和本科毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。

所处位置不同

职高：一般处于各县级市，地级市也有，几乎每一个县级市都有一所职高，有的甚至有两所，所以数量相对较多。

高职：一般位于地级市或省会城市，相对于职高，数量较少。

什么叫【高职录取】？我不考本，我考专！

相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历主要是专科层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书，并享受普通大专生的一切待遇，由于国家大力发展高职教育，目前我国内地专科层次高等教育基本只有高职。但许多人存在误区，误把高职当成职业高中（职高），其实，现阶段的高职就是我们过去经常说的大专，而“职高”是指职业高中，与中专、技校并称为“三校生”，属于中等职业教育，学历层次为高中。
特征：
1、学校在对学生实施德育教育的同时，加强职业道德教育，充分重视职业道德的培养。
2、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。
3、侧重相关知识的综合运用。
4、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。
5、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。
类型：
高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校；第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。
培养目标：
在具有高中文化的基础上，以培养生产、管理、服务第一线，具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才为办学宗旨。
招生对象：
曾经有段时期，高职单独招生指的是面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考，考试报名范围被限定为上述三种考生，由于考试和录取都单独进行，也被称为单考单招高职。目前，这种考试形式已发生了改变，普通高中毕业生也可报考。
学制：
高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年，管理类专业一般为两年、工科类专业 一般为三年，非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教 育的基本修业年限为5年。
学费：
目前，国家没有统一的高等职业教育学生收费标准，均由各地政府根据本地经济发展 状况及物价因素自行确定。在高职教育中实践课占很大比重，比如，数控专业已经成为国家紧缺专业，专业学习中必需的实践环节离不开现代化的数控机床，而一台机床的造价达数十万甚至百万。因此，高职学费普遍高于传统意义上的专科。
那么，高职毕业生可以享受哪些待遇呢？
高职学生修完专业所规定的全部课程、且考试合格者，颁发国家承认学历的大专毕业证书，并与过去的普通大专毕业生享受完全同等的待遇。按照教育部有关规定，高职毕业生可以报考本科(专升本)和研究生教育， 继续深造。
最后，高职是否只限于大专学历呢？答案当然是否定的，请注意本文的标题，高职，只是现阶段我国的大专教育。职业教育随着社会发展和科技进步而逐步“上移”，是国际职业技术教育的总趋势。现阶段，我国的职业技术教育主要在专科层次，但近年来，本科层次的高职教育（简称“本科高职”）在我国部分高校已经逐渐开展起来。从概念上看，高职是培养高级技术应用性人才的教育。作为一种高等教育类型，高职应包括专科、本科、研究生等多个层次；它与普通高等教育相比，只是培养规格不同，并无层次上的差别。联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》把整个教育体系划分为七个层次，第五层为高等教育第一阶段，包括专科、本科，以及“所有博士学位以外的研究课程，例如各种硕士学位课程”；第五层高等教育又分为5A和5B两类。5A相当于传统本科课程，是强调理论基础和为从事研究和高技能要求的专业工作做准备的高等教育，而5B是实践型、技术型和职业专门化的高等教育。根据这一分类不难发现，普通高等教育强调的是较强的系统理论基础，而高等职业教育强调的是较强实践技术和专门技能，二者的内部构成都可以包括专科、本科、硕士等多个层次。
高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类：
1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。
2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。
高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。
高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。

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