广技师与深信职协同培养的应用型本科到底怎么样?

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本文目录一览：

• 1、广技师与深信职协同培养的应用型本科到底怎么样?
• 2、高职联办本科什么意思
• 3、应用型人才联合培养计划是本科吗

广技师与深信职协同培养的应用型本科到底怎么样?

是院校和院校合作，一种人才培养的模式，是培养适应生产、建设、管理与服务第一线需要的高等技术应用型人才。

本专协同培养和专升本不同，本专协同培养直接读四年，中途不需要再次考试，但不能转专业。协同培养可能是两年在大专，两年在本科或者四年都在大专。

毕业证书由本科院校颁发的，协同培养会特别注明“应用型本科”。使用本科院校的培养方案和教学材料，享受的专科院校的教师资源和环境资源，毕业后的毕业证和学籍档案都由本科院校负责，属本科院校毕业生。且学校会把更好的资源给协同培养生。

广东技术师范学院与深圳信息职业技术学院协同培养是：前两年在广技师读，后两年去深职读，发的毕业证属于广东技术师范学院。

应用型本科：

根据自治区教育厅发布的《关于开展2018年应用型本科人才产教融合协同培养试点工作的通知》（桂教高教〔2018〕31号），我院获教育厅批准为2018年应用型本科人才产教融合协同培养试点院校。招生专业为能源与动力工程专业，招生人数40人，招生对象为2018年参加普通高考的考生，录取在普通本科第二批次进行，学制4年。

据悉，应用型本科人才产教融合协同培养试点工作旨在构建现代职业教育体系，积极探索搭建职业教育人才培养“立交桥”，努力提高应用技能型人才培养质量。2018年全区共有10所高职院校、12个专业获得应用型本科人才产教融合协同培养试点资格，计划招生530人。

高职联办本科什么意思

高职联办本科是“普通本科高校与高职院校联合培养技术技能型人才试点项目”的简称，它可以进一步推动学校应用型人才培养模式改革，增强区域经济社会发展的适应性和服务能力。 高职招生网

该项目是湖北省推进高等职业教育改革和本科高校转型发展的重要举措，实施普通本科高校与高职院校协同，“专本分段，3+2 五年一体化”的教学模式培养技术技能型人才。1所高职院校与1-2所具有鲜明行业背景和区域发展特色的院校联合开展技能型人才培养，增强适应性。

试点专业学生学籍采用分段注册方式进行，前3年注册专科学籍，执行高职高专收费标准，学生按规定年限修业期满、成绩合格达到毕业要求后发放普通全日制高职高专毕业证书。高职高专学习期满，学生经考核测试合格后，可进入试点本科高校学习。

考核测试办法和要求由试点本科与高职院校共同制定实施。学生学籍管理由参与试点的高职院校和本科高校分别负责并共同做好衔接管理。学生在高职院校学习期间转学或校内转专业的，视为放弃试点资格；在本科高校学习期间，不得转学或校内转专业。

应用型人才联合培养计划是本科吗

是。
根据相关资料查询得知，应用型人才联合培养计划只在公办院校施行，通过专升本考试上岸本科，是属于本科学历，可以在专科读书。
本科院校与优质高职院校联合开展应用型人才培养试点。试点的高职院校为进入“双高计划”的高职院校、广东省地方技能型高水平大学以及部分特殊类型高职院校艺体类、师范类、医药类，培养地点设在高职院校。具体试点院校和试点专业情况见各校招生简章，学生在报名时可自主选择。

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