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广州高职高考可以考到哪些学校? 求所有学校。

2024-01-22 14:46:37 | 高职招生网

最近经常有小伙伴私信询问广州高职高考可以考到哪些学校? 求所有学校。相关的问题,今天,高职招生网小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览:

广州高职高考可以考到哪些学校? 求所有学校。

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1.本科院校

高职高考招收中职生的4所本科院校分别为韶关学院(韶关)、韩山师范学院(潮州)、嘉应学院(梅州)和广东技术师范学院(广州)。

韶关学院和嘉应学院都招收护理学专业,只招收护理专业中职毕业生;韩山师范学院招收烹饪与营养教育(师范)专业和产品设计专业,只招收西餐烹饪对口专业和美术绘画对口中职毕业生;广东技术师范学院招收环境设计车辆工程专业,只招收工艺美术等对口专业和汽车电子技术应用对口专业。

2019年,高职高考本科院校招生最低分数线为220分,共226人。

本科院校通过高职高考招收中职生,是按照1:5:4的权重择优录取,专业技能课程证书等级成绩占10%,文化科目考试成绩占50%,招生院校组织的职业技能考核成绩占40%。

2.专科类院校(公办类院校)

3.专科类院校(民办类院校)

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2023广东高职高考可以考哪些学校

现就做好广东省2023年高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取(下称“依学考录取”)工作通知如下:

一、招生院校及专业

省内所有高职院校(含高等专科院校,下同)均须开展依学考成绩招生录取工作。

2022年已招生且通过全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台(

二、招生计划

各院校春季高考招生计划原则上要达到年度申报的省内招生计划(不含三二分段专升本协同育人项目、中高职三二分段转段及五年一贯制转段,下同)的75%。

各院校须在规定时间内登录“广东省普通高校招生来源计划网上编制系统”,完成计划编报,经省招生办公室、省教育厅规划处及职终处审定后向社会公布。具体招生计划申报及编制工作时间安排另行通知。

未完成的招生计划和被夏季高考本科高校录取的缺额计划,由院校在夏季高考统筹使用。

三、招生对象

招生对象为同时符合下列条件的考生:

(一)按《关于做好广东省2023年普通高校招生统一考试报名工作的通知》(粤招〔2022〕6号)要求完成了高考报名。

(二)参加了2023年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试。其中,艺术类、体育类(下称艺体类),还须参加广东省2023年普通高等学校招生艺体类相应术科统一考试。

(三)普通高中应届毕业生高中阶段须修满规定的学时、获得相应学分,且普通高中学业水平考试合格性考试(合格考,下同)科目考试合格。往届毕业生须持有普通高中毕业证或同等学力证明。依学考录取的新生报到时须核验其普通高中毕业证或同等学力证明,无普通高中毕业证或同等学力证明的,不予报到和注册。

(四)身体条件符合《教育部卫生部中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》(教学〔2003〕3号)要求,体检工作按照广东省2023年普通高校招生体检工作文件执行。

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3+4高职本科是什么意思

“3+4高职本科”是指一种教育模式,也称为“直升本科”或“高职+本科”。

具体来说,它是将高职阶段和本科阶段的教育进行有机结合,通过高职教育的基础教育和技能培养,为学生在未来更高层次的学习做准备。

一般而言,“3+4高职本科”包括三年高职教育和四年本科教育,学生可以在就读高职学院三年后,直接升入本科阶段的大学或综合性大学,并在四年内获得本科学位。这种教育模式有许多优点,如可以节省学习成本、缩短学习时间、拓宽升学途径等。

需要注意的是,不同国家和地区对于“3+4高职本科”的具体教育模式可能会有所不同,具体的实施方案也会有所区别。此外,值得一提的是,在中国,不同地区的“3+4高职本科”教育模式还有所不同。例如,在广东省,高职学生可以通过高考的方式,直接报考本科大学的“中外合作办学班”,完成“3+4高职本科”教育模式。

而在北京、上海等地,高职学生则需要先在高职学校完成前两年基础课程学习,然后通过组织的校内面试或专业技能评价,通过评价后就可以“3+4直升”攻读本科。总之,“3+4高职本科”教育模式相对于传统的本科教育模式,更加注重对学生实践和实际能力的培养,更加符合职业教育的特点,让学生更好地适应未来的就业市场和社会需要。

“3+4高职本科”要点

1、时长:由三年高职教育和四年本科教育两个部分组成,学生可以在就读高职学院三年后,直接升入本科阶段的大学或综合性大学,并在四年内获得本科学位。

2、组成:高职部分注重基础课程和职业技能的培养,侧重实践教学和职业能力的提升;本科部分则注重教育学科和专业知识的深入探究和研究,夯实理论基础和方法论素养。

3、优势:相比传统的高中-本科教育模式,3+4高职本科模式可以增加学生的职业技能和实践经验,提高毕业后就业竞争力;同时,因为缩短了学制,学生也可以更快地获得本科学位,并节省一定的学费和生活费用。

4、实施要求:不同地区可能会有所不同,但一般需要满足高职阶段学业要求,如达到一定的学时和学分要求,同时也需要符合升学要求,如通过组织的校内面试或专业技能评价等。

5、教学改革:3+4高职本科模式存在一些难点,如高职和本科之间的学科难以衔接、高职学校无法提供足够的基础理论学科等。因此,需要进行合理的教学改革和合理规划,以创新的教育模式和方法促进教学质量的提升。

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