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教育部为什么要求高校设置职业本科?

2024-04-29 05:06:04 | 高职招生网

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教育部为什么要求高校设置职业本科?

教育部为什么要求高校设置职业本科?

据教育部官网消息,为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》 (国发〔2019〕4号),进一步规范和完善本科层次职业教育专业设置管理,引导高校依法设置专业,教育部制定了《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》。 其中,“双师型”教师所占比例在50%以上。 实践课时占总课时的50%以上,实验实习项目(任务)开设率达到100。 所依据的专业招生计划完成率一般在90%以上,新生报到率一般在85%以上。
设置本科层次职业教育专业需要一支完成专业人才培养所需的教师队伍,要求全校师生比不低于1:18; 专业专任教师与本专业全日制在校生比例不低于1:20,高职专任教师比例不低于30%,具有研究生学位的专任教师比例不低于50%,具有博士学位的专任教师比例不低于15%。
本专业专任教师中,“双师型”教师占50%以上。
来自行业企业一线的兼职教师占一定比例,具有实质性专业教学任务,其承担的专业课教学任务课时一般不少于专业课总课时的20%。
有省级以上教育行政部门等认定的高水平教师教育(科研)创新团队,或者省级以上教育名师、高水平人才担任专业带头人,或者专业教师获得省级以上教育领域相关奖励2个以上。
设置本科层次职业教育专业要有科学规范的专业人才培养方案,培养方案要由校企联合制定,遵循技术技能人才成长规律,强调知识和技能的高水平,毕业生从事科技成果、实验成果转化,生产加工中高档产品,提供中高档服务
实践课课时占总课时的比例在50%以上,实验实习项目(任务)开课率达到100%。
积极探索现代学徒制等培养模式,促进学历证书和职业技能等级证书互联互通。
有稳定可持续的专业建设经费,逐年增加。
专业学生均原则上教育科研仪器设备值在1万元以上。
有稳定、数量充足的实习基地,满足师生实习实训的需要。
设置本科层次职业教育专业要有良好的技术研发和社会服务工作基础,省级以上技术研发推广平台(工程研究中心、协同创新中心、重点实验室或技术技能主控工作室、实验实训基地等)。
面向地区、行业企业开展科研、技术研发、社会服务等项目,能够产生明显的经济和社会效益。
专业人员面向行业企业和社会进行职业培训的人数每年不少于本专业在校学生人数的两倍。
设置本科水平职业教育专业必须有较高的培养质量基础和良好的社会声誉,具体应当具备以下条件。 可靠的专业招生计划完成率一般在90%以上,新生报到率一般在85%以上。
所依据的专业应届毕业生就业率在本省范围内高校平均水平以上。
符合条件的高等职业学校(专科)设置系级职业教育专业总数不超过学校专业总数的30%,系级职业教育专业学生总数不超过在校学生总数的30%。
教育行政部门应当对系级职业教育专业组织进行阶段性评估和周期性评估监测,在高校开设的专业出现办学条件严重不足、教学质量低下、就业率过低等情况时,调整该专业招生计划,直至停止招生。
连续三年不招生的,原则上应立即取消该专业。
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教育部为什么要求高校设置职业本科?

高职联办本科是什么意思

高职联办本科是指专科三年读完再去本科学校读两年本科,最后拿到本科毕业证和学位证。

第一学历:

高职联办本科第一学历不是本科,第一学历是专科。高职联办专科毕业拿到专科文凭,在联办本科院校毕业后拿到本科文凭。大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院进行。少数高职院校开展了应用型本科教育。高等职业教育包括专科和本科两个学历教育层次,高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科和本科毕业证书,并享受普通高校毕业生的一切待遇。

大学本科介绍:

大学本科,是高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

本科分类:

1、全日制本科:

全日制本科(又称普通本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,学制4—6年。

另外应届专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育,学制为2年,属于以专科为起点的本科教育,区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

2、非全日制本科:

非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。 高职招生网

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高职本科是什么意思 高职本科有哪些学校

什么是高职本科院校,高职本科院校和普通本科院校的区别有哪些,下面我为大家提供高职本科的含义,高职本科有哪些学校,仅供大家参考。

什么是高职本科

高等职业本科 (高职本科) 是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型,大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育,昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。

高职本科和普通本科的区别

高职本科(高等职业本科)是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。

普通本科是高考时提前批,一本,二本,三本录取的本科。还有其他形式可以获得本科学历,如成人自考,助学班等,但这些形式都不被社会广泛认可。

高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。目前,我国有普通本科院校742所,这些学校都有普通本科学位的授予权。普通本科学历并不是相对重点本科学历而言的,普通本科院校相对的才是重点本科院校。我国的重点本科院校主要是指国家211工程院校,主要是在提前批次及第一批录取。

高职本科有哪些学校

高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型,大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育,昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。高职本科(高等职业本科)是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。

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