上大学本科都学什么科目，专科都学什么科目

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本文目录一览：

• 1、上大学本科都学什么科目，专科都学什么科目
• 2、高职高专教育英语课程教学基本要求
• 3、英语专业的专科生和本科生学习内容上主要有哪些不同？？？

上大学本科都学什么科目，专科都学什么科目

大学里根据不同专业，学习的专业课程不同，公共课多数相同，比如大学英语等。专科和本科相同专业的课程名称可能有一样的，但是内容深度有区别，本科学习的内容多，科目也多。 专升本考试 公共课一般一样，专业课不同。

通常学高数(2学期), 线性代数 ,概率统计, 复变函数 ,数值计算。大学物理(2学期)。大学化学。思修,马原,毛概(2学期)。计算机基础, c语言 ,力学基础,大学英语(4学期)等基础课程,还有很多的专业课程,学多少与学校,专业有关。

本科教育的修业年限一般为4年，某些专业如医学科等为5年或5年以上，对这一层次实施的教育包括基础理论教育、某专业或某领域的基础和专业理论知识及技能的教育。接受本科教育的学生按照本科教育大纲与计划学习有关的课程，进行实验、教学实习和社会调查，接受某些学科的科研训练，写作毕业论文与完成毕业设计。

专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成 中等教育 的基础上培养出一批具有 高等教育 知识，同时又有一定专业知识技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。

扩展资料：

说明

一、《 普通高等学校本科专业目录 （2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。

二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高〔2010〕11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。

三、本目录的学科门类与 国务院学位委员会 、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类[1] 。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。

专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；

文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。

四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在 专业代码 后加“T”和“K”表示，以示区分。

五、本目录所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。

参考资料来源： 百度百科-大学专业

高职高专教育英语课程教学基本要求

高职高专教育英语课程教学基本要求如下：

1.词汇：

A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。

B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500左右的单词能正确拼写，英汉互译。

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2.语法

掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

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3.听力

A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。

B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。

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4.口语

A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。

B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。

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5.阅读

A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。

B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。

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6.写作

A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。

B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。

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7.翻译（英译汉）

A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。

B级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。

英语专业的专科生和本科生学习内容上主要有哪些不同？？？

其实就是学制上的不同，本科生四年，一般专业方向是语言学、文学、翻译和英语教育等等，会上一些高级英语、翻译等的课程，现在的本科教学，大三之前就差不多了，大四一年实习和论文，找工作，考研等基本上课程不多了。而专科生三年，一般专业方向为商务英语、旅游英语等实用类，会开设一些函电写作等课程，同样的大二之前课程安排较满，大三为毕业季。总体来说，就是学习时间长短和专业上的差别。 高职招生网

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