江苏的3+2”高职本科分段培养有人懂这么吗可以和我介绍一下吗
2024-06-22 13:17:27 | 高职招生网
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江苏的3+2”高职本科分段培养有人懂这么吗可以和我介绍一下吗
“3+2”高职与本科分段培养是江苏省教育厅为了加快推进中高等职业教育的发展而于2012年开始实施的现代职教体系改革项目，是由国家示范性高职院校与应用型本科院校合作开展高端技术技能型人才培养。
高职与普通本科“3+2”分段培养即在高等职业教育学习3年，经过资格考核，进入普通本科教育学习2年，学习成绩合格可以获得全日制本科文凭。
学习期间，由对口试点的高职和本科院校共同制定对口专业相互衔接贯通的理论与实践课程体系，系统化培养本科层次高端技术技能人才。
该项目本科招生可纳入“专转本”渠道，“专转本”选拔方式由本科院校与高职院校共同制定，报省教育厅审定。 高职招生网
扩展资料
高职本科分段培养目标：
其目的是培养学生具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力，可在生产、建设、管理、服务第一线工作的高级技术技能型人才。
毕业生不但掌握某一专业的基础理论与基本知识，还具有某一岗位群所需要的组织、设计、操作能力，善于将技术意图或工程图纸转化为物质实体，并能在生产现场进行技术开发、指导和组织管理，解决生产中的实际问题，是一种专业理论够用，生产技术操作熟练和组织能力强的复合型人才。
高等职业本科教育的培养目标就是培养基础理论扎实的高素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。给予学生从事某种职业或生产劳动所需高素质高技能的教育。缩小毕业生就业与社会需求的差距，实现就业的无缝对接。
参考资料来源：
江苏专转本招生计划人数公布
江苏专转本招生计划招收5217人。
据了解，专转本的对象为：列入省普通招生计划、经设区市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职（高师）的五年级在籍注册学生。
此次“专转本”计划总数为5217人。非师范类“专转本”计划总数为4487人，其中五年一贯制高职与本科衔接分段培养项目计划116人。
考试时间方面，非师范类“专转本”考试时间为2024年3月24日，考试科目为英语及两门专业科目，共三门，考试由接收院校根据招生简章自主命题；师范类“专转本”考试时间为2024年3月23日至24日。
江苏统招专转本报名条件如下：
(1)思想品德较好，遵纪守法，身体健康;
(2)修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。
(3)取得全国或江苏计算机等级考试一级及以上证书。
大学语文或高等数学150分、英语或日语120分、专业综合230分(其中专业基础理论150分，操作技能80分)，满分500分。专业综合考试(含专业基础理论和操作技能)按本科招生专业大类要求实行全省统一考试，以笔试形式进行。
2022年电子信息类、音乐类2个专业大类作为试点，专业基础理论知识实行笔试，操作技能进行现场测试，现场测试方案另行公布。省控线按考生报考的专业大类、统考科目分别划定。
请问2023年江苏五年一贯制专转本接收院校有哪些？
2023年江苏五年一贯制专转本接收院校：
（一）根据各校申报情况，2023年五年一贯制高职（高师）“专转本”接收院校为南京晓庄学院、金陵科技学院、江苏第二师范学院、南京工业职业技术大学、三江学院、南京传媒学院、常州工学院、苏州城市学院、南通理工学院、淮阴工学院、盐城工学院、盐城师范学院、泰州学院、南京师范大学中北学院、南京师范大学泰州学院、苏州大学应用技术学院、南京医科大学康达学院等院校。
（二）非师范类“专转本”计划安排在南京晓庄学院、金陵科技学院、江苏第二师范学院、南京工业职业技术大学、三江学院、南京传媒学院、南通理工学院、苏州城市学院、淮阴工学院、盐城工学院、南京师范大学中北学院、南京师范大学泰州学院、苏州大学应用技术学院、南京医科大学康达学院，计划为4788人，其中退役大学生士兵专项计划308人、五年一贯制高职与本科衔接分段培养项目计划116人。接收专业为会计学、财务管理、机械设计制造及其自动化、康复治疗学、动画等专业。
（三）师范类“专转本”计划安排在江苏第二师范学院、常州工学院、盐城师范学院、泰州学院，计划为748人，其中退役大学生士兵专项计划18人。接收专业为学前教育、音乐学、美术学、体育教育等4个师范类专业。
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江苏电子信息职业学院20223+2高职与普通本科分段培养专业是什么江苏电子信息职业学院20223+2高职与普通本科分段培养专业如下文化基础知识测试。文化基础知识测试由全省统一组织实施，考试时间以省教育招生考试院公布的时间为准。“3+2”考生须参加专转本2门公共基础课考试，包括英语（专科期间公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语或大学语文；公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的
“3+2”专本贯通分段培养专业是什么聊城职业技术学院有2个“3+2”专本贯通分段培养专业，分别是机电一体化技术和护理。机电一体化技术衔接聊城大学机械设计制造及其自动化专业，护理衔接济宁医学院护理学专业。通过3年的专科学习，经过考核通过后到本科学校就读，今年通过率100%。按照本科学校教学计划安排，完成本科阶段的课程，修满学分或通过课程考试，就能顺利毕业，拿到大学本科学历和学士学位。也
3+2专本贯通培养和统招专升本的毕业证，是一样的吗？3+2专本贯通培养和统招专升本的毕业证在学历层次上是相同的，都是本科学历。但在具体的证书内容和颁发机构上可能会有一些差异。3+2专本贯通培养是指学生在完成3年的专科学习后，直接进入本科阶段学习，再完成2年的本科学习，最终获得本科学位。这种培养模式通常是由高等职业院校和本科高校合作开展的，学生在专科阶段学习时已经确定了后续的本科学习计划。
专升本的本部培养和联合培养可以自己选择吗？联合培养专升本学生在本科高校和高等职业院校的共同培养下完成2年本科阶段的学习，培养地点在高等职业院校。专升本联合培养的高职院校为进入“双高计划”的高职院校，各本科招生院校同一个专业只能选择联合培养或非联合培养一种模式。专升本联合培养，简而言之，就是成功专升本之后，在专科院校就读，领本科院校的毕业证。其目的就在于培养出技术技能型人才，着重培养学生技
3+2职业院校与本科高校对口贯通分段培养都有哪些学校？1、烟台职业学院2013年，烟台职业学院被批准为职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养试点。学校建有16个教学单位，64个专业，其中汽车检测与维修技术、模具设计与制造两个专业是“3+2”专科与本科对口贯通分段培养专业。2、山东电子职业技术学院山东电子职业技术学院2015年与山东师范大学进行专本科对口贯通分段培养（
专转本和高职3+2贯通培养哪个好？于学制长短而言，高职3+2贯通与专转本均为5年，但就入学形式而言，高职3+2贯通本科好。高职3+2贯通和专升本谁的含金量高：高职3+2贯通和专升本相比，高职3+2贯通的含金量要高于成人专升本。因为高职3+2贯通毕业后的第一学历是本科，这个毕业证书和统招本科的毕业证书差不多，可以参加研究生考试，也可以考公务员和事业单位。而成
3+2的大专可以专升本吗3+2的大专可以专升本吗，答案是3+2大专可以专升本。职高3+2可以专升本吗？可以。中专三加二可以专升本。很多人会问3+2和专升本有什么区别？学制不同，3+2本科学制为5年。它是指专科生在专科院校读到大三的时候，然后报名参加专转本考试，如果该生被本科院校录取，就可以在报考的学校读书两年，第一学历为本科。三二分段专升本和普通专升本有什么区别：
职业本科的本科阶段让我们在一个专科院校读，请问这种事找教育局有用吗？学历是敲门砖，不少专科生都会选择专升本拿取本科文凭，获取更大的发展空间就可以见得。推荐继续就读，如有余力，还可以考虑拿取本科文凭。专科与本科在各个方面的待遇存在不少的差异，不少人就是为了弥补这种差距和遗憾选择了升本。1、求职含金量不一样找工作时拿出的文凭是专科还是本科，差距是显而易见的，即使是同一个岗位，对于求职
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