大专的“ 3+2 ”分段培养 与 专转本有什么区别？

今天高职招生网小编为大家带来了大专的“ 3+2 ”分段培养 与 专转本有什么区别？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高职与本科"3+2"对口贯通分段培养
• 2、大专的“ 3+2 ”分段培养 与 专转本有什么区别？
• 3、本科学校和高职的联合培养，毕业证有区别吗？

高职与本科"3+2"对口贯通分段培养

高职与本科"3+2"对口贯通分段培养是在专科阶段，由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续，学生在录取后，在高职学习三年，成绩合格后进入衔接本科院校学习两年。很多学校转段通过率超过90％，是考生热衷于报考“3＋2”的重要原因。

“3”代表在高职高专学校上三年，“2”代表在本科院校上两年。

扩展资料： 高职招生网

转段转段综合测试内容

包括公布测试方案、组织符合报名资格的考生参加文化基础知识测试、专业基础知识和专业基本技能测试、组织审核申请免试学生材料等环节。

1、文化基础知识测试。

“3＋2”学生参加 专升本 的公共课科目考试。合格标准为：文化基础知识成绩总分达到文化基础知识满分分值的60％，单科成绩不低于本科目满分分值的50％。考虑不同年度试题难易因素，合格标准可适当浮动，但浮动比例不超过10％。

2、专业基础知识和专业基本技能测试。专业基础知识和专业基本技能测试以合作的本科高校为主组织实施。本科高校于测试前不早于2个月，在纪检部门的监督下，从双方共同制定的本届学生贯通人才培养方案的所有专业必修课中，随机抽取3门测试课程并向学生公布，其中至少1门为专业技能课程（或以专业技能为主的课程）。

专业基础知识和专业基本技能测试以合作的本科高校为主组织实施。本科高校于测试前不早于2个月，在纪检部门的监督下，从双方共同制定的本届学生贯通人才培养方案的所有专业必修课中，随机抽取3门测试课程并向学生公布，其中至少1门为专业技能课程（或以专业技能为主的课程）。

大专的“ 3+2 ”分段培养 与 专转本有什么区别？

3+2分段培养同样需要参加 专插本 考试

3+2分段培养的学生相对于普通专插本的考生，门槛会相对低一点

3+2分段培养的学生只要成绩合格就可以顺利转入相对应的本科院校

而普通专插本考生需要尽量的拿高分，像高考一样的选拔性考试

需要划好分数线报志愿投档录取

普通高等学校专升本考试 ，简称“专升本”，是合格的普通高校应、往届专科毕业生参加的选拔性考试。

普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为 全日制普通高校 的高职高专（专科） 应届毕业生 。

实质是 大学专科 阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（ 临床医学 为三年）。

插本，全称是普通高校专插本，广东省专科升入全日制本科的选拔性考试。插本与专升本有所区别，专插本是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径，其性质是普通高等教育（顺利毕业后获得的是高等教育证书，非成年教育，专升本属成年教育）。

本科学校和高职的联合培养，毕业证有区别吗？

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本科学校和高职的联合培养，毕业证会不印联合培养相关字样，也就是说，本科学校和高职的联合培养毕业生是跟本科校本部的毕业生的毕业证书一样的。

这种模式在不同省份有不同的形式、叫法，比如山东，叫本科分段培养是3+2模式，有点类似专升本；在江西，叫职教本科合作实验班，4+0模式，在高职专科学校上4年，拿对应的合作本科院校毕业证；在云南，叫高职本科，云南的模式比江西要好，学生是在本科院校读4年，拿高职本科的毕业证，毕业证和正常录的本科一样。

目前大约有这几种情况，题主所说的更接近江西的模式，这种模式的好处是低分拿个比较好的本科毕业证，不好的地方就是你要在一个专科学校待4年。

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